为贯彻落实省委、省政府“百县千镇万村高质量发展工程”决策部署，推动“双百行动”校地结对共建工作走深走实，1月26日至27日，广州医科大学马克思主义学院院长龚超、党总支副书记叶稳安、副院长刘涛等一行4人来茂名市电白区，围绕大中小学思政课一体化建设、课程教学与科研协作等主题开展为期两天的调研交流。电白区副区长林玉莲，区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长梁任华等参加座谈调研活动。
调研组先后走访电白区教育局、电白区第一小学、电白一中初级中学、电白区第一中学，通过座谈交流、实地走访等形式，深入了解电白区教育系统党建发展情况和各学段学校思想政治工作建设现状与实际需求。
在电白区教育局，区委教育工委副书记李泽军汇报了电白区教育系统党建工作。梁任华对广医的帮扶表示衷心的感谢，希望通过党建共建帮扶加强合作，持续推进党组织标准化规范化建设，让党员在思想上更先进，发挥好模范带头作用，不断提升工作总结凝练水平，将党建与业务融合发展，打造特色品牌，形成“一校一品、一校一特色”的党建工作格局。
龚超和叶稳安分别就党建工作存在的问题进行了互动交流，也汇报了广州医科大学马克思主义学院党组织在党建工作的特色做法和品牌活动，指出要将党建引领做深做实，防止党建和业务形成“两张皮”，要在建、创、树三个维度上加强交流和合作，将以此次活动为契机，马克思主义学院与电白区教育局形成结对帮扶，成功建立战略合作伙伴关系。
林玉莲指出，广医与电白校地结对共建以来，成效显著，尤其在疫情中党员的先锋模范带头作用得到了充分的体现，接下来将做好电白区“大思政”育人体系，充分挖掘广医医学人文资源，将青少年心理健康教育、乡村校园体育、学校术科教育等项目实现高质量发展，发挥高校的理论高地的作用，做好电白地方实践项目的理论提升和理论总结，形成“电白模式”，让更多的老百姓受益。
在电白区第一小学，李欣欣校长在汇报中指出学校利用校长思政第一课等活动载体不断筑牢思政阵地，通过贝壳绘画、手风琴等活动形式丰富思政教育内容，挖掘优秀家长、杰出校友等资源构筑家校社协同体系，育人效果和特色得到社会和家长的高度认同。在座谈交流中，老师们也反映在师资专业水平提升、课程体系完善、学段有效衔接等方面的问题。龚超表示，可吸收借鉴发达国家小学的教育理念，将一个精神或行动习惯等元素做细做深，分年级分层培养孩子的日常习惯，组建跨校教研团队，探索与广医合作研究特色校本教材，利用AI赋能教学、组织教学竞赛、夯实“请进来、走出去”的培训模式、建立集体备课长效机制、完善教学评价机制等多种形式和体制机制，助力基层教师成长与课程提质。
电白一小交流座谈会
在电白一中初级中学，李冬梅校长在汇报中提到近几年学校紧紧围绕“德”文化做足文章，推动学生社团开展各类文体艺术主题活动，充分利用育人环境、师资队伍、素质培养、业绩展示、社会口碑做好系统化的德育工作。同时在交流互动中也存在纵向衔接精准性需加强、横向协同机制不完善、资源平台支撑薄弱、评价体系引导不明显、家校社育人合力需加强等现实问题与困惑。龚超对学校的“德”文化做法表示认同，强调思政课应贴近生活、扎根地域，高校愿在课程设计与资源整合方面提供多方面支持和帮助。并指出：要探索利用AI技术建设课程体系，构建包括教学数据、校本课程、特色活动、本土文化、精品品牌等在内的研学一体化体系，形成过程性评价体系，尊重教育规律和育人规律，做好志愿者平台建设，利用新媒体、小课堂等做好家校社三方联动。
在电白区第一中学，双方就应试教育与育人导向的冲突、学段衔接不畅、评价机制滞后等问题展开研讨。党委书记林立指出，电白一中充分利用党建广场、国家安全教育馆、国防基地、禁毒基地、劳动基地、心理教育基地等六个基地做好“行走中的思政课”，利用科技节、艺术节、体育节等活动载体做好学生思想政治工作。校长陈彦存及与会其他领导和老师们就构建大中小课程体系与教学指导、优质资源共建共享、一体化评价体系、教学与课题研究的辩证关系、大思政与小思政的认知困惑等问题进行了交流。最后，龚超在总结中指出：首要先从认识层面厘清问题本质，指出应善用人工智能等现代技术推动教学改革，要学习借助AI进行课堂全方位诊断、用AI督导助力老师教学成长、构建本校特色AI智能体备课一体化、用虚拟仿真技术完善社会实践平台、利用AI做好大众化推广普及体系，加强大中小学之间的常态化联系与协同育人，形成电白特色的高中课程体系和政策体系，助力县域教育高质量发展。
此次调研交流活动是广州医科大学与电白区结对共建中的教育帮扶重点举措之一，通过送高校专家到8所大中小思政课教育示范校培植学校，形成“一教授一学校”的定点联络制度，充分发挥高校教师的智慧优势与理论专长，建成一批立德树人标杆学校，构建常态化帮扶机制，推动电白区思政课一体化建设高质量发展。接下来将继续加强沟通协作，共同探索思政育人新路径，助力电白教育高质量发展与乡村全面振兴。
图文 / 电白区教育局 供稿
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编辑：晨希
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